儿童有哪些学习障碍 

　　学习障碍是指智力正常但学习能力落后而导致成绩低下，它是由若干不同类型构成的。

　　书写障碍 ——这类孩子的一个突出困难就是写字多一撇少一划，经常把答案写错，有时难题可以解出来，简单的计算题却错了。他们的眼睛漏掉许多明显的信息，考试时竟然可以把整个题丢掉。这是儿童的视知觉分辨力和视知觉记忆力相对落后造成的，这种孩子最易受到老师和家长的误解，认为他们学习态度不好，必须给予惩罚。其实这是一种学习能力的障碍，只有进行有关的视知觉训练才能见成效。

　　阅读障碍 ——这类孩子往往记不住字词，提笔忘字，朗读时增字减字，写作文语言干巴，阅读速度特别慢。他们认字时将字当作一个没有意义和语音的图形来记，死记硬背，阅读时不能自动地将字转换为语音，所以阅读速度和耗费的精力极大，容易疲劳。如果不能有效地阅读，他们将来会在各门功课上都出现困难。

　　数学障碍 ——这类孩子在数学计算和数量概念的理解上有困难，空间推理较差，遇到计算题和复杂一些的数学或物理题就不会解了。对于这种孩子，家长应重视逻辑推理能力的开发，在空间想像力和数量关系方面进行培养，要利用孩子的语言优势。

　　注意力障碍 ——家长通常怀疑这样的孩子有多动症，医学上称为注意力障碍。他们上课不听讲，集中注意力时间很短，经常搞小动作，学习时经常疲倦，下了课则很兴奋。这种孩子自控力差，经常跟比自己小的孩子一起玩，显得十分幼稚。

　　对于不同类型的学习障碍应制定个别化的教育方案，进行有针对性的训练，才能提高孩子的学习能力。

    学生经常面临的潜意识学习障碍现象

　　在学校学习的过程中一般出现如下现象，请及时进行学习指导咨询!

　　1、心理压力大，学习变得特别痛苦，低效，分心;尽管明明知道学习的重要和到了关键时刻。

　　2、越来越不自信，爱担心，胆小，顾虑多;尽管明明知道自己是有能力和能做好的。

　　3、越学越记不住;越想记住越记不住……尽管要记住的动机十分强烈。

　　4、近来变得越来越懒、写作业磨蹭、不集中;尽管自己一再下决心要抓紧时间，提高效率，追上去……

　　5、一临近考试就生病;尽管自己好像没太在乎这次考试。

　　6、人际关系过敏，小心眼，总怀疑同学在议论自己……尽管明明知道自己在同学中的印象本来是不差的，不至于有人会这样做。

　　7、睡眠休息不好、多梦;尽管每天累得精疲力竭，还是不能踏实地睡个好觉;

　　8、一想到考试就害怕，紧张，无法正常的复习;尽管自己明明知道没有什么可怕的，越怕越糟糕。

　　9、一看见某老师就不舒服，学习不进;其实也明明知道没有什么大不了的事，可还是情不自禁地在乎这个人或这件事。

　　10、最近感觉整天昏昏沉沉的，身体累累的感觉，整个人提不起精神。

　　11、做题总是出现“粗心大意”的毛病，尽管老师多次强调了，还是无法改正过来!

　　12、感觉每次考试都没能发挥出自己最好的状态。

　　13、偏科严重，明知道这门学科比较重要，但是怎么学也学会，尽管进行补课等，还是没有明显进步。

　　14、考试完一段时间内，很难平静下来好好学习，总不满意自己的考试结果。

　　15、喜欢上网，尽管明明知道上网影响到了自己的学习成绩了。