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允许孩子的思维不靠谱 

信息来自:    发布日期:2010/4/22   浏览次数:959  

      某电视台的少儿节目主持人问小朋友:“大雁为什么飞成一条线?”孩子们抢答道:“因为它们怕回家迷路!”我不禁惊讶于孩子们奇特的想像力和超常规的思维方式。然而主持人却说道:“回答得不妙!”我突然感到,一颗想像力的春芽被成人的理性化思维、无情地扼杀了。一个创造性的回答被大人视为“离谱”而“一棍子打死”。 的确,从成人的眼光看,当孩子打破我们十几年、甚至几十年的思维方式时,结论有时确实让我们感到可笑。但如果从另外的角度分析,我们就会感到,孩子的思维不仅不可笑,而且值得喝彩。众所周知,儿童期作为一个特殊时期,发散性思维异常活跃,往往出现不懂就问现象,提出的观点天真单纯、富于幻想、超乎逻辑,在成年人看来显得幼稚可笑。事实上,正是思维“离谱”和“异想天开”的孩子,才是最有创造潜力和发展前途的。

    人类历史上,许多伟大的科学发现或发明都来自科学家的思维“离谱”或“突发奇想”。如小瓦特正是有了“为什么蒸汽能把壶盖顶起来”的思考,才有了后来蒸汽时代的到来;莱特兄弟正是有了“人能否长上翅膀,像鸟一样在天空中飞翔”的异想,才有了人类邀游天空的现实…… 然而令人遗憾的是,由于不少家长对怎样培养孩子存在偏见,他们总以为孩子整天读呀、写呀、背呀,考个高分才有前途。当孩子提出过于“离谱”的问题时,经常显得不耐烦,甚至责备、嘲笑孩子,殊不知这样一来往往会挫伤孩子的自信心,久而久之孩子遇到迷惑不解的问题时。很可能不敢发问或不愿发问。智力发展也会受到一定影响。其实,按照循规蹈矩的模式培养出来的孩子,对知识的理解往往过于刻板、机械、缺少创新。 因此,家长应善待孩子的“离谱”,合理引导,使孩子敢想敢说,这对孩子今后的成长会产生积极作用。

 

 

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