青少年成长心理变化 

    在幼儿期、小学低年级阶段，男女同学亲密无间，学习上相互讨论，课间一起玩耍。可是到了小学高年级以后，男女同学之间就出现了“三八线”，你能说这是什么原因吗？

    一般女孩在10-13岁，男孩在11-15岁进入性朦胧期，伴随着性生理的变化，男孩和女孩产生了对性知识的强烈需求，他们非常关注自己的周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以，常常有意识地通过一些途径来寻求性知识，如翻阅医学书刊，收听专栏广播，暗中与他人比较等。在性朦胧期，当他们看到异性间亲密交往的现象时，会产生内心的激荡和一些新奇的感受，愿意与异性接近。

    但是，出于对性别差异的敏感，青少年对两性关系所持有的神秘感和戒备感也徒然上升。所以在两性交往中出现了更多的回避、疏远、排斥等现象。青少年们重视与同性间的情谊，羞于与异性接近，惟恐遭到嘲笑或议论，有的青少年还表现出蔑视或反感异性的行为。这是青春期的正常性心理的一种表现。家庭和学校要重视孩子们的这种心理变化，帮助青少年健康地成长。

    进入初中后，男女同学之间不再象小学那样相互配合，男女同学之间好象有了界限，很少往来，你有这样的感觉吗？处于青春期的青少年随着性机能的迅速发育和趋于成熟，心理上产生了微妙的变化，开始逐渐意识到两性的差异，产生了一种特殊的情感体验和主观意识，这种心理现象称之为性意识。　

    青春期开始，男孩和女孩生理上的差别日益明显，会产生一些不安和害羞的心理，由此出现了短暂的疏远。既使因活动需要也尽量避免接触，更忌讳个别交往，怕引起非议。同时，由于男女性格差异的显示，男同学会嫌女同学娇气、胆小、气量小，女同学会讨厌男同学粗野、淘气、不懂事。但是在性意识发展过程中，男女同学逐渐又会产生一种彼此要求接受，互相吸引的心理，如希望引起异性的注意和好感，有的男同学喜欢在女同学面前表现自己的能力和才华，在女同学面前逞能。

    而女同学则变得腼腆、矜持，有的女同学开始修饰和打扮自己，为了引起异性的注意，连说话走路的姿态也变了。青少年朋友们，刚进入青春期不久的我们还非常幼雅，不成熟，在不懂得什么是爱情，更不可能驾驭爱情这种深沉而复杂的感情。我们要把对异性的好感发展成为一种真诚纯洁的友谊，在同异性接触中要注意分寸，要自尊、自爱。　　

    未知世界很精彩——性好奇。进入青春期的同学好象一夜之间都长大了，原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学，不但穿着整齐，而且举止大方，原来唧唧喳喳的女同学，表现得温文而雅。

    青少年进入青春期以后，性心理会发生一系列变化。男女很自然地对异性由好奇产生好感，迫切希望接触，增加交往和了解，有时还可能产生朦胧的、并不专一的恋情，他（她）们开始注重修饰自己的仪表和文饰自己的言行，但对于自己身上发生的变化却没有足够的思想准备和相应的知识，因此有必要通过正常的途径和方法帮助他（她）们正确了解有关的性知识。弄懂这些变化发生的内在机制。

    一群嘻嘻哈哈、打打闹闹的男孩正在那儿疯玩，不时还有人说点粗鲁的话，有点出格的举动，可是，突然，一群女孩来到这里，这群男孩马上安静了，大家的举止一下子变得斯文起来，有的男孩还整理一下皱巴巴的衣服，几乎每个人都像变了个人似的。
   
    一个叫露露的女孩剪了一个很短的男孩似的头，班上的女同学都看不惯，她却为自己辩解：“发式是自己的事，与你们什么相关？”可有一天，她路过男生宿舍时，听到有个自己很喜欢的男生说：“露露留个男孩子头发，一点不好看，像社会上的‘散女’一样。”她马上下决心留长发，以唤回男生的好感。这就是男孩女孩间“磁场”效应的作用。

    青春期阶段，性生理的急剧变化必然导致性心理的一系列微妙和复杂的变化，男女生之间形成一个巨大的“磁场”，互相吸引，互有好感，对性的体验比较敏感、丰富。因此人们把人生的这一阶段称为“思春期”。在思春期里，少男少女间对异性的友谊和交往常常伴有一种美好和幸福的体验。这是一种正常和健康的情感，是人类高于动物的一个特定标志。

    这种情感不仅能激励人们去追求幸福的爱情和美满的婚姻，而且还能成为青少年奋发向上积极进取的力量源泉。由于男女间的相互吸引，彼此都希望给对方一个好的印象。男生为了获得女生的好感，常常用社会上所公认的男子汉形象来塑造自己，心胸大度，文明潇洒，不怕吃苦，乐于助人等等。女孩则竭力表现女性的细心、温柔、举止文雅、善解人意等优点。这些心理和行为，开始是潜意识的，久而久之形成习惯，就能提高个人修养，形成可贵的品格。 

    由此看来，青少年的异性交往，不仅能充分调动青少年向上的积极性，而且有利于男女青少年打破对异性的好奇心和神秘感。在“磁场”效力下，能帮助他们端正对异性交往的态度与行为，把握自己在异性面前的行为分寸，不拘谨不随便，自然大方。    但是，也要警惕“磁场效应”变味。有的女孩为了吸引男生，浓妆艳抹，打扮得很异类，说话嗲声嗲气，这种刻意的修饰和做作很容易使女孩忽视内在气质的修炼，向浅薄和庸俗的方向发展；有的男孩为了在女孩面前逞能，打架斗殴，抽烟喝酒，以为这就是男子汉的“酷”。

    在正确的是非观没有树立起来之前，男孩女孩都应接受相关的学习和培训。学校最好以“怎样做一个新时代的男子汉”、“怎样做一个自尊自强的女性”为主题让同学们参加辩论或讨论，从而树立其相宜的价值观和审美观，而这正是青春期性教育的重要内容之一。