设为首页-加为收藏-家家学校

 
动画载入中...loading
   您当前的位置:首页 >  青少年心理 > 人际障碍 > 青少年人际交往的存在的三大问题
 

青少年人际交往的存在的三大问题 

信息来自:    发布日期:2013/7/12   浏览次数:1448  

    青少年的自我意识、独立欲望、自尊心逐渐增强,渴望人际交往。可同时,他们的心理发展尚未成熟,对事物的看法官易偏激,对生活、学习中发生的冲突和矛盾不能恰当处理,存在许多有碍交往的心理问题,很容易导致人际交往困难。那么,当前青少年人际交往中具体有哪些问题呢?主要有以下三个方面:

一、不良个性障碍
①依赖性强
    目前的青少年,多为独生子女,通常承担了家长过高的期望。除了让子女学习以外,家长们什么事情都包办,使孩子过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,独立性很差。依赖性太强的青少年,遇事没主见、不会科学安排自己的时间、不会料理自己的生活,等等,问题很多。而且,他们心理脆弱,一旦受到同学的讥笑,便感到委屈或愤怒得不行,因而人际关系通常不好
②自私自利
    有的青少年在学习生活中,喜欢用别人的东西,自己却一毛不拔。
③容易冲动
    青少年情绪很不稳定,遇事爱冲动,常常为一点小事闲得脸红脖子粗,甚至大打出手,结果只会是落得个孤家寡人。遇见矛盾相冲突时,尽量冷静处理、换位思考,或许不至于此。
④嫉妒心 
    有些青少年嫉妒心重,对在学习、能力上优于自己的同学不能容忍,甚至进行人身攻击。嫉妒心重的学生,害怕有人超过自己。因此,偶尔有同学求教学习问题,他们往往避而不苔;偶尔犯了错误,他们喜欢栽脏陷害自己的嫉妒对象;在自己经过努力后仍然不及同学的情况下,便发泄不满情绪。
    对这种情况,家长或老师要教育他们懂得 有进取心是好的,什么事都想争个第一也可以理解,但方式要正确:如果无理诽谤、搬弄是非伤害别人,以取得自己的心理平衡,到头来只会搬起石头砸自己的脚,不但没有进步,而且会失去所有朋友。

二、错误的交友观念
    青少年错误的交友观念主要表现在以下几点;
    ①对友谊存在错误认知
    很多青少年往往无原则、无理由地非常重视友谊,很渴望有一个肝胆相照、荣辱与共的知己与手足。于是他们便在自己认定的知己标准之下,一厢情愿地在同学中找到那么一位,认定此人便是自己与之永久交往的手足。之后、就尽量可能的与之形影不离,而且天所不谈、情谊融融。
可是,终归会有自己的看法不能被对方理解或对方对自己有所隐瞒的时候,此时就很容易心灰意冷,心理很是不平衡,觉得这个世界一个朋友也交不住,觉得自己很失败。于是就失去了对人际交往的兴趣,甚至把自己封闭起来。不能用客观的、发展的眼光看待周围的人和事,不懂得求同存异,对友谊存在错误认知:对他人要求绝对化,是他们的错误所在。
有这种问题的青少年应该记住:友谊是在日常的学习、工作中经过多次交往实践形成的志超相接、性情融洽的人际关系;交往中出现挫折、摩擦和意见不一致是正常的,获得友谊的关键是懂得如何化解矛盾、相互谅解。
    ②“多个朋友多条路”的错误交友观
    许多青少年都很在乎哥们义气。为了表现义气,不分盲红皂白两肋插刀,甚至“一方有难,八方支援”。比如,“哥们”逃课了,老师点名的时候他们就会帮助逃课害蒙混过关; “哥们”被人欺负了,他们就会对人群起攻之,结果通常是害人又害己。
这样的青少年朋友,不妨以《千家文》中的“交友投分,切磨箴规”作为交友原则,它将引导你进行正确的人际交往。
    ③“对朋友不必客气”的错误认识
    青少年生活自理能力差,而且很多都是在离家较远的地方上学,各种困难时常出现。有的青少年花钱如流水,生活费花光了就披自己的朋友借,以为“对朋友不必客气”,还钱的事根本不放在心上。一两次还行,朋友至少不会表现出不快,可时间长了、次数多了,朋友难免撕破脸。
    ④“只结交比自己强的”的错误认识
    在应试教育机制及许多社会不良价值观酌影响下,现代的盲少年们特别看重学习成绩的好坏和家庭背景如何,崇拜、结交学习成绩好和家里有钱有势的同学,鄙视、冷淡学习差又及钱设势的同学。于是,对比自己强酌同学想方设法地巴结,对不如自己的同学则冷眼相对。结果,班级中出现不同小群体、互相排斥甚至攻击,这将不利于学生身心的健康发展。 三、缺乏交往技能
    前面已经多次提及,要想有好的人际关系、获得真挚的友谊,首先要有坦诚的态度,其次必须掌握必要的交往枝能,如礼貌待人、严于律己、宽以诗人等等。青少年普遍缺乏交往技能,常常使人际关系受到无端的破坏。比如,有些青少年本着“忠言逆耳利于行,良药苦口益于病”的态度,常对朋友说出尖酸刻薄之言,将朋友吓跑;有些青少年爱玩小聪明,举止清高,动不动对同学或朋友报以藐视的微笑,这样朋友自然也不会多;有些青少年认为朋友间可以无话不谈,于是说话不分场所、无所顾忌,经常说些脏话或不恰当的话,很容易使朋友感到尴尬;有些青少年认为“打是亲、骂是爱”,喜欢动手动脚,动规掐人一掌、踢人一脚,这种不尊重人的举止其实使同学很反感。
    总之,青少年交往中存在着这样或那样的问题,家长和教师应该一起努力,从小处着手,细致观察、认真分析,对他们进行引导教育;要教会他们一些必备的交柱规范和技巧,还应积极呼吁社会为青少年的健康成长营造良好的环境。

 

人是漂泊的船,家是温暖的岸。回家的心情感觉好!家家心理学校——开心幸福的港湾

报名咨询电话:0539-2022112 / 8303828 QQ:29928418 29928392

家家职业培训学校    临沂心理咨询 (www.lyxinli.com)    家家心理网  
更多
上一篇:钥匙和锁       下一篇:交际中的“牛顿定律”
 

临沂心理咨询 儿童青少年心理 婚恋情感 亲子教育 学业职业规划 高考志愿填报 心理医生 焦虑抑郁 失眠睡眠障碍 健康养生咨询
健康管理师 心理咨询师 人力资源管理师 社会工作师 营养师 职业生涯规划师 婚姻家庭咨询师 家庭教育指导师等职业技能认证培训
家是温馨的港湾 家是成长的乐园 家家心理 语厚心晴 家家文化 与爱同行 家家心理健康学校 心理咨询 健康养生 职业教育品牌机构
地址:临沂市兰山区沂蒙路与开阳路西南润地大厦10楼 备案/许可证号:鲁ICP备12026586号 技术支持: www.a539.com