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案例分析
李女士反映: 我的孩子3岁半,很聪明,但对爷爷奶奶脾气却很大,动不动就不高兴,有时候对长辈缺乏礼貌,我应该怎么做呢?
指导专家: 临沂家家文化心理咨询中心
心理咨询师辅导老师王家文
对于本案,不能简单应对或用粗暴的方式教育孩子,应本着如何引导孩子,培养孩子建立,养成良好习惯和人格品质,有礼节礼貌,敬老爱幼.良好的习惯,受益终身.这不仅对自己,对家人,而且对建立和谐社会都有十分重要的积极意义.
心理分析:
孩子在1—4岁是培养人格的重要时间段,应该为孩子创建良好的成长环境.
孩子发脾气无外乎这么几个原因:
一是想通过发脾气排解坏情绪;
二是想通过发脾气达到自己的某个目的;
三是自身性格太脆弱,在问题面前失去常态。
四是家庭环境,是否上行下效,
假设: (1)
李女士的孩子从小由爷爷奶奶带大,没有与父母建立起深层的依恋,孩子的人格形成受到影响。父母要多和孩子在一起交流,用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子,孩子会慢慢地完全投入父母的怀抱,完成儿童时期的心理发展任务------依恋。与父母有深层依恋的孩子,在人际关系中,开朗活泼,有自信和自尊,懂得爱别人,能与人“共情”,没有暴力倾向,善良,宽容,懂礼貌,对别人没有过分要求。
假设(2)
如果孩子从小一直是跟父母一起长大的,建议尝试以下几点:
请容忍孩子发脾气
孩子的性格发育并不成熟,在遇到各种各样无法解决的问题的时候,会有激烈的反应,这是很正常的。我们为什么要求孩子和大人一样“成熟”地面对问题和解决问题呢?
请注意,这里讨论的是一个未成年人的行为,和成年人的行为是不能相提并论的。所以当孩子发脾气的时候,也许就是她排遣不良情绪的方式,这没什么。 但是怎样化解孩子的坏脾气和怎样帮助孩子不发脾气,是大人需要好好琢磨的问题了,我们认为,还是应该具体问题具体对待。
性格来自家庭影响
上行下效-----性格的形成来自家庭的影响。父母如果脾气温和、性格平静,一般孩子也不会有太过激烈的性格和过于急躁的脾气。如果父母遇事 不能平心静气,理性解决问题, 久而久之父母的消极态度就“传染”给了孩子,不良情绪也就影响了孩子。
培养有个性的孩子
没有脾气的孩子未必就很好。脾气很多时候也意味着魄力和冲劲,这也是适应现代社会很重要的一项素质。
当然这不是一味赞成孩子不讲礼貌,可以随便发脾气,也不是说孩子发脾气父母可以不管,听之任之,而是希望父母能够培养孩子良好性格里的坚强和“泼辣”的一面,在不防碍和损害他人利益的前提下,争取到自身的最大利益, 此“利益”,指的是个人在大环境及小环境下生存和发展的空间。
杰拉德指出:”能将内心对重视你的人敞开是性格健全的重要特征。要拥有健康的性格,向别人开放自己的内心是最好的办法。发脾气也可以看作是展现自己性格的一种方式,但是这种方式的好坏、优劣,要根据当时当地的情况来判定” 。
做深呼吸
建议家长在孩子开始发脾气的时候,甚至看出了一点想要发脾气的苗头,就马上给自己做个深呼吸,走开,不搭理。 如果孩子想用发脾气来达到自己的特殊要求或目的,那么一般都是父母已经否定或者不认同的,在这种情况下,我们只要走开,不理会她便是;如果是由于性格的原因,父母就要和孩子一起分析造成这种性格的原因,在今后的生活中努力克服,同时培养积极和良好的性格品质。
在孩子的无理取闹面前,父母一定不能乱了阵脚,先做个深呼吸,想想怎么更理性地“对付”这个难缠的”小东西”,这样孩子才能走上不再乱发脾气的正轨。
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