前不久发生的“摩尔庄园”事件非常干脆地掀起了孩子与成人关于“互联网社区、游戏”的冲突。大人的口径几乎一致：这款网络游戏很黄很暴力，少儿不宜。孩子则针尖对麦芒地高喊：“臭大人，不要以为年纪大就掌握真理。” 作为父母我们必须认识到网络、科技对于现在的孩子不单是娱乐消遣的工具，而且更是未来学习、工作及生活必须掌握的一门重要技能。同时，我们都明白网络与高科技是把双刃剑，它能提高孩子的认知及信息交流能力也能把宝宝变成“沙发土豆”。所以教会孩子安全智慧有节制地用好网络是我们的当务之急。 我与大儿子每天的“斗争”场地就是电脑桌。初一的很多作业需要在电脑网络上完成，比如他有个数学作业叫matheematics，完成学生的作业老师会立即看到记录和对错。于是，大儿子总会借故要做“电脑作业”而上网，等到作业完成之后就悄悄地在网上玩起了真正的游戏，4岁的小儿子也会在旁边看得眼花缭乱，开心时来个High Five，完全没有了学习的气氛和心境。所以，我也很急，与其他妈妈一样我也在探索如何控制孩子的“电脑欲”，当然下一步就是如何为网络内容的安全性“设防”。
以下是我在如何应对以上问题做的一些功课笔记，拿来分享，也希望各位父母晒晒你们的私房经验。
一．用丰富的活动替代“电脑欲” 上网可上瘾，上瘾则会沉迷，特别对于缺乏自我管束能力的孩子，首先要做的就是管好他们的“电脑欲”。 我大儿子的“电脑欲”很强，如果没有任何约束，他可以一天就守在电脑前啥事都不干。所以，我想的办法是把满足他“电脑欲”的时间挤到犄角旮旯，其他的黄金时段则用丰富的活动扎实地塞满。 周一至周五是我家明令禁止的“离网”时期，我和儿子一起制订了每天放学后“Must To Do List”，并三令五申要求：“严格遵循时刻表做事。”周末，儿子要忙的事情则会更多。比如星期六他几乎要在画室呆一天，早上和小朋友一起参加绘画学习。下午则帮画室做义工，担当小编辑。星期天的上午儿子要去打网球，下午则有打击乐的训练。当然，我会在这两天里小小地开恩一下，让儿子过过“网瘾”。
二． 控制打电玩的时间 和一切娱乐活动一样，上网、打电玩作为紧张学习外的调剂是可以被允许的。妈妈千万不能完全封杀，那样会勾起孩子更热烈地“上网欲”，做出些难以估计的事也不一定。我的做法是，留出固定的时间给孩子，并且利用孩子的生物钟巧妙地限制上网时间。 我会在白天孩子精神旺盛的时候尽可能的让他无暇想起有“网络、电玩”这桩事，而一门心思去做其他的活动。而当他完成了日程表上的所有活动时，儿子也等到了他的Free Time，但注意哦这时已经是晚餐后濒临睡觉了。孩子体内的生物钟会准时向他报告：“Ian该睡觉了。”于是，儿子不得不非常自觉地停下才玩没多久的电玩，上床睡觉。
三．关注上网内容 用技术代替“眼睛” 当有一天孩子向妈妈宣告：“我能自己上网了。”妈妈不能抑制孩子渴求“独立”的愿望，但却能放一点小心思在监督上。比如替宝宝安装他们专用的浏览器。它们不仅界面卡通操作人性化，最关键的是能代替妈妈的“眼睛”，保证孩子上网的安全性也满足了他们的“独立欲”。 像我大儿子会以做功课为由提出要上网查与学习相关的信息。这时，我会在他输“关键字”的当口把关，同时在搜索引擎网站上做“安全搜索”的设置。这个选项能过滤掉“儿童不宜”的内容。 我曾经听说有个孩子本想浏览图书馆的主页一不小心在网址上少输了个“s”看到的竟然是一个黄色网站。这种防不胜防的疏忽，妈妈则可以通过网络管家的帮助来避免这种可能性的发生。它会对宝宝整个上网的过程进行监管。
四．让孩子明白虚拟空间也有危险 现在的孩子基本上已经具备“玩转网络”的能力了，他们会有自己的即时聊天账号。值得一提的是，在孩子的世界他们认为拥有多少“联系人”意味着他们受欢迎的程度有多少。所以，类似MySpace就是孩子们非常拥趸的地方。但单纯的孩子并不知道“虚拟”的空间存在“真实”的危险。一些心术不正的人或用网络做掩护，诱骗孩子，这些事情已经不胜枚举了。所以，我只允许儿子和认识的人成为好友、网上聊天，拒绝一切陌生的问候。同时，经常检查孩子的“好友列表”也是妈妈必须要做的功课。
Tips：
A． 把上网、打电玩作为一种犒赏来奖励孩子。
B． 告诫孩子不能在虚拟空间里，留下真实的个人资料和邮件地址
C． 妈妈最好与孩子一起设一个共有的邮件账户和即时聊天账号。
D． 电脑放在公共空间，人来人往都可以自然地对孩子有个监督作用。孩子的卧室中不设网络。 学心理咨询，
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