幽幽和妈妈吵翻了 

      幽幽和妈妈吵翻了。原因？是这样—— 　　幽幽五岁学钢琴，学到今天快十年了。按理说，幽幽的钢琴水平一定了得，可实际上，她的琴弹得一团糟，四级都没过。妈妈整天看着她弹琴，一根铅笔握在手中，不时会敲她的手指。“手指立住了！”“你看你看，又折指了。”幽幽的耳朵都长茧子了，妈妈还在说。幽幽呢，你爱说不说，我就是不好好弹。

　　眼看中考了，妈妈爸爸急得火上房。妈妈担心幽幽身体弱，体育加试过不了，给她报了游泳班、乒乓球班。周六周日，幽幽的日程安排得满满的。幸好幽幽成绩不错，不然还不知道又要翻出什么新花样呢！从上初三开始，幽幽就和父母唱对台戏——游泳班，就打个照面；乒乓球班，去晃荡一趟；钢琴？父母在家就对付一会儿，家里只有自己，就去它的。最近，幽幽对学习也厌倦了，一个月请好几次假，装病不上学。父母急得像热锅上的蚂蚁；幽幽躲在一边悄悄乐。

　　幽幽怎么想的？她就是觉得自己没有自由，没人为她着想，没人问她想做什么不想做什么。那天，幽幽有一搭没一搭地对付钢琴，妈妈突然间勃然大怒：“我图什么呀？上一次课一百多块啊，我上班累一天了，歇会儿好不好！带你学琴，陪你练琴，你弹成这样，我的脸往哪儿放！要不把琴卖了！”妈妈大哭起来。　　幽幽也哭起来。“你的钢琴、你的钱、你的面子，都是你的，你为什么不想想我？如果你是我，你会怎么做？你用铅笔敲我的手，你逼着我学游泳、学乒乓球，你问过我愿意吗？我是你的奴隶吗？要不，就是你在同事面前炫耀的资本！”幽幽的声音压过了妈妈；幽幽的哭声也震住了妈妈。

　　在这儿，我要告诉同学们，幽幽这样和妈妈说话是不对的。学钢琴、学游泳、学乒乓……妈妈的教育方法的确有问题，但妈妈对孩子的爱是最深沉的。这一点，任何时候也不能怀疑啊！

　　终于有一天，幽幽和妈妈爸爸走进了心理咨询室。他们想弄明白，为什么幽幽变化这样大，想知道该如何与幽幽相处。　　在心理咨询师面前，幽幽说出了自己的想法。“我不愿意做父母让我做的事；我不能永远被他们左右着。中考没他们想得那么复杂，他们整天一惊一乍的，我觉得可笑。我反感他们把我当作炫耀的资本。成绩好了，他们脸上有光；钢琴要是弹到十级了，最好在他们的朋友聚会上我弹上一曲，给他们挣足了面子……我就不好好弹，不给他们这个机会。我好我坏，与他们的面子有关系吗？”

 　　幽幽的话让父母吃惊，也让他们开始反思自己的教育方式。心理咨询师对幽幽的父母说：“孩子非常聪明，她激烈的反应与你们给她的压力有关。注意到了么？幽幽最反感的是你们处处为她做主，从不考虑她的感受。你们给她的是过多的要求，却没有给她足够的认可与鼓励。” “怎么办？”幽幽和父母的眼中同时出现这样的疑问。“‘避免说教’的‘药方’是给父母的；‘体会亲情’的‘药方’开给幽幽；‘学会沟通’则是给全家的。幽幽喜欢学什么，想学什么，让幽幽自己决定学还是不学；爸爸妈妈要把自己的想法与愿望告诉幽幽，看看和孩子的想法有多大的差距，然后共同讨论出一个双方都能接受的目标。父母的责任是给孩子提供帮助；幽幽的责任是尽全力，做最好的自己。”能做到么？”咨询师看着这一家人，笑着又说：“不能感情用事，避免激动；妈妈不能再唠叨；幽幽不能说伤父母心的话。任何事情都谈得清楚，记住：是谈话，不是吵架。”心理咨询师提出一个建议：“爸爸妈妈要分别和幽幽拥抱一下；然后，全家人再拥抱在一起。”想知道结果吗？呵呵，拥抱正在进行中，他们一家人就都落泪了……