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操心的“中国式”父母所暴露出来的心理问题 

信息来自:    发布日期:2013/6/11   浏览次数:1029  

    操心的“中国式”父母,你们过度的溺爱,使孩子对人无爱;过度的纵容,使孩子对人无情;过度的保护,使孩子做事无胆;过度的替代,使孩子做事无能;过度的强制,使孩子被动无志;过度的挑剔,使孩子无路可走;过度的超量加压,会使孩子精神崩溃。亲密应该有度,不论是空间距离或者心灵距离的不适度,都会有适得其反的效果。人际距离的不恰当,会影响到亲子关系的和谐。
  可怜中国父母心!舐犊之情,我们在感动的同时,也会感叹操心的“中国式”父母,用心良苦的付出,为何却得不到孩子的理解和丝毫的感动?
  通常亲子关系的发展会经历四个阶段:
  第一阶段:当子女处于婴幼儿或儿童期,缺乏自我保护、自我生活能力,主要由父母养育、施爱为主,双方依存度较高。
  第二阶段:随着孩子逐渐成长,进入青春期,在心理上有断乳、反抗的倾向,要求自立的意识越来越强烈,父母对子女控制不得不逐渐减弱,亲子之间的依存度开始降低。
  第三阶段:长大成人的子女,通过恋爱结婚组成了家庭,父母与长大成人的子女都有自己的家庭、事业、经济生活等,亲子关系的依存度处于最低点或停滞阶段。
  第四阶段:随着子女进入中年期,自身对其子女的养育、家庭的维持有了深刻的体验后,开始理解或同情其父母的养育之恩,而父母也年事已高,对子女赡养的依赖度也在增加,此时亲子关系又得到新的发展。
  随着经济条件的改善,独生子女的家庭越来越多,更有精力来教育培养孩子。都希望给予孩子最好的学习与成长条件,很多在原生家庭经济不好的家长,希望用物质上满足来弥补自己年少时的缺憾。从孩子的胎教开始,家长就在操心,怕生个不健康宝宝,营养和胎教都不敢怠慢。出生后孩子小时候的艺术素质的培养(比如跳舞画画), 到入学的学校选择、老师选择,上大学的专业选择,到毕业后的工作选择,爱人选择,都要亲自过问,不厌其烦。无一不体现了家长细腻的爱心和“智慧”;在家长的引导下,孩子只可以和学习优秀的孩子交往,孩子只可以看和学习相关的同步教材,还要在家长指导下买生活用品……孩子的吃,要操心;孩子的穿,要操心;孩子的行,要操心;孩子的交往,要操心……付出那么多,但却制造了大批厌学者,早恋者、网瘾者、人际交往障碍者、肥胖儿童与厌食者……当“温室”里养大的孩子一旦走入社会,没有一点能力为自己遮风挡雨,他们无法适应生活,开始抱怨父母没给自己成长的空间,才让行为变得退缩,无所适从。这时父母哀叹为时已晚。

 

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