职业规划中 我们一定遇到这三个问题 

　　给三个同学做完职业规划后，觉得意犹未尽，应该再说些什么以此来警示那些正在职业规划中迷茫的人。因为她们所遇到的问题，我们大部分迷茫中的人都遇到过。现在结合具体的例子来进行解析。

　　第一个是女生，小A，她是研二的，学经济管理类的专业，她本科是辽宁一个普通本科院校毕业的。来的时候第一个问题就问我，我本科是一般的院校毕业的，我害怕以后找工作没有优势。我当时听了觉得有些愕然，硕士都读天大啦，还这么在乎以前。后来，她还觉得自己学的这个专业对应的行业不太适合自己，于是更加模糊于未来的规划。同时也不知道如何写出能打动HR的简历(她说她投递了几次实习岗位的简历，都没有结果)。并要求我告诉她如何克服面试中的紧张。

　　在咨询中，我了解到，她总是喜欢用自己的思维代替别人的想法，她会认为HR会十分看重本科阶段的学习背景，会鄙视那些一般的学校。她会觉得专业学的不好没有兴趣会让人觉得别人会觉得自己浪费时间。她会觉得自己不够积极进取，对就业的准备还不够多……..此后，我知道，我要做的就是多给她一些可能性，要让她懂得自己想的并非就是别人想的，人生的发展有很多的可能性，不止天大给她带来的那些，不止自己原本想象的那样。后来，通过对话和引导，她似乎明白了一些，自己不能再在意过去，活在过去。这样会很难拥有未来。自己要更多地关注自己，关注自己的个性，关注自己的进步，要去聚焦于自己的优势。

　　第二个也是女生，小B，她是大二的，学的是电子类专业，她其实很有自己的想法。但就是要来问问职业规划师。她告诉我自己70%不想读研，但父母总觉得要再读个研究生才可以立足，跟她说这个都让她耳朵期茧子了。小B告诉我，她其实对专业的学习并没有太高的热情，成绩不是很突出，也不差，认为自己以后绝不会成为那种技术大牛那种类型，说自己更加喜欢与人打交道的职业，如销售…..但父母总提亲戚家的小孩都读了研，而且还考了公务员，现在待遇很不错……　她还十分关注如何去找到实习…..

　　我听到这些后，其实我很清楚，她对自己的方向已经比较明确了，现在缺的就是一个坚定，或许就是一个专业力量告诉她，你自己选的路没问题。我直接问她两个问题，一是学历=能力和待遇?二是为什么还要去选一个自己不太感兴趣的专业继续读研呢?她迟疑了很久，似乎有了答案啦!至于她和父母的抗争，我就问问了她，父母想让你听他们的到底是为了什么?他们的面子问题，还是你过得幸福?然后哪个更重要呢?后来，她似乎又明白了什么….

　　第三个还是女生，小C，她才大一，学的是电信类专业，他不喜欢自己现在的这个专业，想转专业，但错过了之前的机会，现在只能去读双学位。自己大一没怎么参加社团活动，害怕自己能力得不到锻炼，其实也不知道要锻炼什么能力。还问我如何学好英语。

　　小C是大一的女生，这么早就开始思考这些，我认为已经是很不错了，毕竟迷茫不可怕，可怕的是逃避迷茫。我问问她你如果对这个专业不感兴趣，你还能做些什么?你有什么兴趣?而且是可以转化成能力的。她慢慢地说了很多…….好像还很得意…..后来，我让他整理出3-5个自己觉得最重要的。她后来说，自己要去读个双学位，和自己兴趣接近的。然后可以再寻找更多的社团和社会实践机会去锻炼自己。

　　三个多小时过去了，结束了这三个咨询。其中有三个问题对我刺激很大，即：为什么那么多的人在乎过去?明知道问题在哪，为什么就不去改变?总是那么在乎别人，为何别人就能牵制自己?下面来谈谈这三个问题：

　　第一个问题：为什么那么多的人在乎过去?

　　小A是典型的在意过去型，沉浸在过去的人，总是对未来缺乏信心。这种人有一个心理特点叫“习惯主义”，已经习惯了过去的东西，无法改变，所以伟大的心理学家研究这帮人，为什么会这样，他们做了一个实验，对三组小白鼠进行实验。在一个房间里面地，板上冲满了电，第一组小白鼠明确旁边有开关的可以关掉电源，然后给它充电，是微量的，一充电小白鼠就受激反应，就想去关那个开关，它就乱碰，碰到这个开关它就知道这个东西是可以把电关掉。第二组是充电了，但是没有开关，它怎么跑都断不了电的。然后这三组小白鼠换了一个地方再做实验。第三组小白鼠是不给充电的，就站在房子里面。心理学家惊喜的发现，当一起充电的时候，第一组它有意识的找那个方向关掉，第二组就在原地不动，受电的刺激也不动，他认为很正常习惯了，第三组就是没有受到电击的小白鼠，它们是第一次触电，所以它们以最快的速度撤离这个空间。第一组和第二组都属于习惯性的，它们获得了经验，这个经验就会影响它们现在的判断，因为它们习惯了。小A总是习惯将自己放在以前的本科阶段，总觉得这就会决定未来。所以，关注自己，关注自己的优势，关注自己的进步，忽略过去，才是找到自信，找到出路的办法!

　　第二个问题：明知道自己问题在哪，为什么就不去改变?

　　小C其实知道自己不参加社团不好，知道转专业不成功又要面对自己不感兴趣的专业不好，知道自己这样学英语不好，知道自己不喜欢搞科研做研究，知道自己无所事事不好……其实，我们总喜欢给自己的不好找原因，比如说：转专业不成功是因为学校给的比例太小了，自己宿舍的同学也没有参加社团，很多人都抱怨自己选错专业……为什么去赌气，而不自己去真正做些什么。如果学校不能给你资源，自己为什么不去创造;如果环境不动，为什么自己也静止。我知道，想一定很容易，但越想问题越多，越想，越怀疑自己。其实这些人总是担心，做了害怕没有结果，没有预期的收获!我只想说一句，结果不是想出来的，而是干出来的。发现问题就去做，就去改变吧，就算遇到失败和不幸。因为人生不如意的经历就像一枚枚散乱的珍珠，都是有价值的，总有一天你可以把它串成最美丽的项链。每一处低谷都意味着人生的触底反弹。当人生坏到不能再坏的时候，就意味着好日子要来了。学会将珍珠串联成项链就可以实现人生的转折。

　　第三个问题：总是那么在乎别人，为何别人就能牵制自己?

　　如果你总喜欢在乎别人，就会被别人左右，这好比，你守一个城池，然后四面来敌，兵临城下。此时，要么战死，要么突围(但一般很难)。如果被劝降，如果还忠于自己，还忠于自己的主人，那么至少敌人会十分钦佩你。如果很随意地降敌，就算你是个很威武的将领，敌人也难以重用你，或者一段时间后觉得你还会叛变，或许也就了结你。结果还是很惨，而且是骂名不断，两边不是人。

　　还有就是，别人似乎总希望给点善意的建议，总希望你这样作，这样选择，那样会很多问题……别人都对你好，四面八方的对你好，好比一方有难，八方支援!其实这些“好”成本很低，基本都是一两句话的建议，说出来很容易，而且关键的是，这些想法很可能都是他们自己想要的，说实话，并不是在乎你的感受。当一个没有太多在乎你个人内心和感受的建议和要求其实就是一种阉割。还记得那些听起来总是有触动你内心的建议和评价吗?还记得那些总是要求你自己说出自己感受和想法的提问吗?还记得从小那些对你好的人吗?你的爸妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶、舅舅叔叔……他们都对你好，你受得了吗，这些年你有什么收获……….有一种好叫压抑，有一种好叫放手!你需要哪种好?

　　我遇到不少大学生咨询，有网络的，有面谈的，有985的，有大专高职的。这些都告诉我：谁读大学不迷茫，迷茫已成为大学关键词!有的人选择逃避迷茫，心里想着“船到桥头自然直”，谁知找不到桥头;有的人则和迷茫只是握了个手，没有真正去拥抱，迷茫依然“涛声依旧”。这里，职业规划师告诉你：与迷茫为友，找到出路;与规划为友，找到可能;与行动为友，找到结果。其实，迷茫是好事，你要狠狠地拥抱迷茫，机会就回来拥抱你。