让早恋变成一件好事 

    本文导读：家长要以开放的态度接纳“青春期恋情”，如果希望孩子将来获得美满的爱情和婚姻，不想自己的孩子在两性关系上永远幼稚笨拙，那么就该允许他们“练一练”。

　　曾经，早恋被家长和社会视为“雷区”、“禁区”，一旦发现苗头，家长会不由分说地掐灭。如今，却被很多家长大方地接受，甚至“欢迎带回家”。近日，上海一则对2354名高中生的调查显示，谈恋爱的比例在逐年增长，2011年的比例约为1/3，比2001年和2007年的调查数据分别上升了12%和7%。同时，很多受访学生表示，家长一般对他们的“早恋”并不过多干涉。

　　而在很多教育学家眼里，早恋其实是一个中国式教育独有的词汇，他们更愿意将之定义为“青春期恋情”。早恋的后果如何，与家长的引导密切相关，引导得好甚至可以成为人生中一份美好的礼物。

　　早恋诱发悲剧时有发生

　　在如今的中学校园里，学生情侣互称“老公”、“老婆”，手牵手一起漫步，甚至在课堂上眉目传情，早已不再是稀罕事。面对这种开放，中国家长的态度也变得更加多元。上海的此次调查发现，在受访学生眼中，52%的家长会接受他们恋爱，其中12%选择了父母“接受并欢迎带回家”，40%选择了父母“睁一只眼闭一只眼”。另有48%的学生认为父母持“批评并且要求分手的态度”，不过，只有20%的高中生会最终听从父母安排。

　　家住北京市海淀区的王先生发现13岁的儿子小辉最近有点反常，偷偷摸摸打电话、发短信的次数明显增加，以前不爱打扮的他现在出门前总是照半天镜子，而且上辅导班的兴致从未有过地高涨。想到儿子正处青春期，王先生特意和他心平气和地谈了一次，果不其然，小辉喜欢上了辅导班里的一个女孩。王先生回忆起15年前，自己经历的那场“早恋”：父母私自翻看他的书信，老师让写3000字的检讨并全班通报批评，这些苦涩的回忆令他选择了尊重儿子。他只给儿子提了两点要求，一是如果因此郁闷了欢迎找他诉苦，二是一定不能做出“越轨”或过激行为。

　　与小辉相比，刘丽就感觉自己没那么幸运了。“我有互相喜欢的人，但妈妈的态度非常坚决，就是无论如何也不能谈！”刘丽说，她有个表姐在3年前没有考上大学，所有的亲戚一致认为是早恋的结果，所以她妈妈觉得如果早恋了，学习成绩一定会走下坡路。用刘丽的话说，妈妈就像防贼一样防着她早恋：同学打电话来了要“招供”是男是女，上网聊会儿QQ也总是盯着，没有一点自由。

　　在孩子“早恋”问题上，家长如果处理不当可能诱发悲剧发生。今年7月，广西河池天峨县一名14岁少女与男友约会被父亲碰见，父亲的两个耳光，令这名少女选择从家中阳台跳下，摔成重伤。家住大连的刘先生和妻子也因怀疑儿子早恋，想尽办法搜集证据。刘先生以替儿子交电话费为由，查看其通话记录。妻子频繁查看儿子书包和衣物，看里面是否藏有“定情信物”，这些行为反而导致儿子一气之下，死活不愿上学。刘先生因此十分苦恼，他说：“我们是担心他，他怎么一点都不理解？”

　　北京市人口与计划生育委员会副主任彭彧华在新出版的《青少年性健康教育研究》一书中曾写道，针对北京市32个学校2439名中学生的调查表明，中学生边缘性行为发生的比率随着年龄增长而升高，牵手已是相对普遍的行为，接近20.95%；其次是接吻，占11.02%；再次是性爱抚，占2.87%，这些行为在17岁时发生最频繁。但对避孕知识，却有92.9%的学生回答不及格，45.8%的中学生对此一无所知。初高中少女堕胎的新闻时常见诸报端，成了另一个与“早恋”相关的社会问题。

　　早恋是成长的一面镜子

　　“早恋问题并不是孤立的，它所折射的是亲子关系问题，是中国孩子的升学压力问题，是中国的性教育问题。”中国社会科学院心理研究所副教授李新影告诉《生命时报》记者，在对待早恋这个问题上，不同的父母态度差异很大，有的家长听到孩子恋爱后很开明，并欢迎对方到家里来玩，有的家长则对孩子早恋显得过于恐慌。

　　记者采访发现，担心孩子成绩变差、青春期的恋情无法天长地久、担心孩子过早发生性行为，是家长反对孩子早恋相对普遍的理由。“家长的这些担心有一定的道理，我也都能理解，”李新影表示，现在的中国教育依然是“一切不利于成绩的都是敌人”。早恋确实可能在一定程度上会分散孩子的注意力，增加孩子的情绪起伏，影响成绩，极端情况下，可能引发严重的暴力事件或导致抑郁症的发生，但这些与家长是否积极引导关系紧密，粗暴对待、一味放任和不闻不问都有可能带来一些问题。

　　“很多家长谈早恋色变，其实大可不必，早恋如果引导好了，其实是件好事”。广州市家庭教育讲师团专家晏秀祥认为，青春期少男少女相互间产生好奇、关注，甚至爱慕之情，其实跟3个月的孩子会翻身，6个月的孩子能坐立一样是非常正常的，也是这个年龄该做的事。其实，早恋对性别认同有重要意义。对青春期的孩子来说，异性是自我成长的一面镜子，异性看待自己的眼神，对自己的性别角色塑造非常重要，无疑能坚定自己的性别认同，提升自信心。有研究发现，13—17岁的女孩，如果曾经收到过两三个男生写给她的“小纸条”，她会在以后的成长中更自信；相反，这一阶段的女孩，如果从来没有收到过男生的“小纸条”，即使成绩再好也可能会有挫败感。

　　李新影认为，中国过去长期以来对孩子早恋的压制，在一定程度上也导致另一社会问题——数量庞大的剩男剩女。28岁的韩小姐就认为自己是上学期间不让恋爱的受害者。“我的父母上初中、高中的时候不让我跟男生交往，上大学的时候仍不准谈恋爱，可是刚从大学毕业，就开始催着我结婚。”韩小姐说，面对父母的“逼婚”，她总是没好气地埋怨都是他们的错。

谈到家长担心的孩子可能过早发生性行为的问题，李新影认为，这一方面与家庭本身的亲子关系有关，另一方面也与目前中国的性教育不足有关。令李新影十分吃惊的是，据她了解，现在不少学校的生理卫生科要么改成自学，要么为所谓的“主课”让道。与此相悖的是，来自互联网、电视等与性有关的信息铺天盖地，初高中少女堕胎的新闻时常见诸报端，性教育的缺失也在一定程度上加剧了孩子过早发生性行为。

不要站在孩子的对立面

　　自古以来，许多浪漫真挚的爱情都发生在青少年男女之间。李新影认为，青少年恋情就像是新司机上路，困难重重，胆战心惊，短期内可能会出现不少负面影响，但从长远来看，青少年的恋爱行为是建立成熟两性关系所需的练习，积极意义更大。那么，该如何对孩子进行正确引导呢？专家们给出的建议如下：

　　留心观察积极开导。青少年一般不原意与家长分享自己的感情问题，那么家长应从细节方面留心观察，及时发现问题所在，并及时给予关怀和支持。比如，发觉孩子可能因为失恋而沮丧，就与孩子谈心，不一定要点破，可以借由自己年轻时的经历或其他人的故事来开导。

　　别以爱之名粗暴制止。著名青少年心理专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，父母对孩子的爱前提是尊重，没有尊重就不算是真正的爱，切忌以爱的名义粗暴制止，引起孩子的反感。如果孩子是被对方的优点吸引，家长就该告诉他，把对对方的欣赏化为自我提升的动力；如果孩子是被对方的外貌或家境吸引，就该提醒他，物质和外在只是表面，内在精神的高尚才最重要；如果孩子只是暗恋对方，就该鼓励他，爱情是双方的，即使对方不喜欢你，也要落落大方地接受和生活。

　　向美国家长学点“平常心”。李新影说，家长要以开放的态度接纳“青春期恋情”，如果希望孩子将来获得美满的爱情和婚姻，不想自己的孩子在两性关系上永远幼稚笨拙，那么就该允许他们“练一练”。很多例子表明，家长越是开放坦白地和孩子谈，孩子越是能打破对恋爱的神秘感。在欧美等发达国家，人们的观念是，美好的初恋是人生当中最宝贵的精神财富之一。美国家长认为中学生约会是很正常的事情，这种“平常心”恐怕是最值得中国家长学习和借鉴的。

　　聪明父母巧妙化解。在孩子早恋问题上，孩子性格不同，每个家长遇到的具体问题也会不一样，这往往需要父母费心，采用各种技巧渗透。拿性行为来说，这确实是需要家长警惕的，在谈话技巧上，建议女儿由母亲来谈，儿子由父亲来谈。比如可以很轻松随意地跟孩子聊天，说今天看到一新闻（或听说过一故事），某某学生怀孕了，去做人流，这对女人来说，身心伤害有多大等等。