2008年11月心理咨询师三级理论真题 

2008年11月心理咨询师三级真题（职业道德、理论知识）

第一部分 职业道德

一、职业道德基础理论与知识部分

（一）单项选择题（1~8题）

1、关于职业道德，正确的说法是（ ）

A、职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标

B、职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素

C、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范

D、职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求

2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是（ ）

A、爱国、守法、自强

B、求实、严谨、规范

C、诚信、敬业、公道

D、忠诚、审慎、勤勉

3、按照职业道德要求、职业化是指从业人员工作状态的（ ）

A、标准化、规范化、制度化　　　　　　　B、全球化、现代化、市场化

C、一致化、动作化、简约化　　　　　　　D、高效化、人性化、科学化

4、下列关于“员工敬业度”的说法中，正确的是（　　　）

A、美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念

B、“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关

C、敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别

D、敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工

5、关于诚信，正确的说法是（ ）

A、诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本

B、诚信只是针对他人而言的遵约守信状态，与自我的内在信念无关

C、为监督诚信落实、维护自身的合法利益，要坚持诚信条件论的观点

D、无论作出怎样的承诺，坚持履行承诺是诚信的本质

6、符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是（ ）

A、轻重缓急一个样 B、待遇高低一般齐

C、遵守制度一致化 D、奖励惩罚一刀切

7、职业纪律的普遍适用性是指（ ）

A、职业纪律与人情水火不相容

B、领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为

C、在职业纪律面前、人人平等

D、即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改

8、下列关于节约的说法中，正确的是（ ）

A、在招待客户时，讲节约是对客户的不尊重 B、靠劳动创造财富，而不是靠节约积累财富

C、节约与否应该由员工自主决定 D、节约的本质内涵是当用则用，宜省则省

（二）多项选择题（9~16题）

9、下列属于《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德规范是（ ）

A、爱岗敬业 B、以人为本 C、保护环境 D、奉献社会

10、在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是（ ）

A、时时鼓励自己上进，把责任变成内在的自主性要求

B、不管自己乐意或不乐意，都要约束甚至强迫自己干好工作

C、在工作时间内，如手头暂无任务，要积极主动寻找工作

D、经常加班符合勤勉的要求

11、在职业道德修养中，所谓“不找任何借口”的意思是（ ）

A、学会对自己的一切行为负责 B、自己的事情要千方百计地做好

C、投入自己的忠诚和责任心 D、不允许对企业管理提出不同的意见

12、关于如何培养职业情感，正确的认识是（ ）

A、只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感

B、向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感

C、以小“善”去小“恶”坚持点滴积累以巩固职业情感

D、时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

13、下列属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为是（ ）

A、经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标

B、政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场

C、为与对手竞争，经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品

D、采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

14、一般从业人员执行操作规程，具体要求包括（ ）

A、牢记操作规程 B、演练操作规程 C、坚持操作规程 D、自创操作规程

15、践行职业规范“合作”的具体要求包括（ ）

A、求同存异 B、出奇制胜 C、公平竞争 D、互相协作

16、践行“奉献”职业规范，具体要求包括（ ）

A、因事而异 B、尽职尽责 C、尊重集体 D、为人民服务

二、职业道德个人表现部分（第17~25题）单选

17、北京奥运会期间，许多人当了志愿者，他们工作繁忙，但没有报酬。你认为他样当志愿者的主要目的是（ ）

A、为奥运会出把力 B、能够近距离地感受奥运会的热烈氛围

C、有机会在电视上露露脸 D、积累一些社会阅历

18、公司组织员工向地震灾区捐款，而你的家庭生活十分困难。如果捐款，生活将受到严重影响。看到其他员工都在捐款，有的困难职工捐款达到了数百元，你会（ ）

A、不捐款

B、量力而行，少捐一些

C、和其他员工一样捐款，自己家的困难再想其他办法解决

D、向同事请教，问一问自己到底该怎么办？

19、和往常一样，你早起准备去上班，突然天降大雨。往常你是骑自行车上班的，这时你会（ ）

A、估计能和往常一样按时到达单位，决定骑自行车去上班

B、认为公共汽车的速度比骑自行车快，决定乘公共汽车上班

C、担心会迟到，赶紧打出租车去上班

D、先打电话给同事，说自己估计会晚一点儿到单位

20、中秋节到了，你要给某位朋友送份月饼。商场的月饼多种多样，你会选择（ ）

A、价格比较高的 B、看起来包装最精美的

C、只要是知名品牌就行 D、自己过去吃过、感觉还不错的

21、员工张某是你最好的同事，她工作卖力而且业绩也十分出色。最近，她向你讲述了一件令你倍感惊讶的事情，她的文凭是伪造的，而招聘时居然没有被公司发现。你会（ ）

A、装作不知情，事后不会向别人讲起这件事情

B、责备张某不该欺骗公司，劝她向公司坦白以求得谅解

C、庆幸张某没有被公司发现，鼓励他好好努力

D、觉得张某不可靠，疏远张某

22、平时，你常有的感觉是（ ）

A、心如止水 B、轻松愉快 C、心灰意懒 D、疲惫不堪

23、你和几个朋友在餐厅聚会，如果你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你会（ ）

A、拿出香烟来快速吸上几口，很快就熄灭 B、主动到室外去吸烟

C、只要见到有人吸烟，自己就可以吸了 D、先吸，有人制止时再说

24、由于公司经营不善，已经到了连工资都发不出来的地步。但是，你觉得公司凭借特有的技术和产品，还是有希望搞好的，你会（ ）

A、坚持在这家公司工作下去 B、立即离开这家公司

C、观察一段时间再作决定 D、边工作边找其他单位

25、不知道出于什么原因，最近你的几位同事似乎都对你疏远了，你会（ ）

A、分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情 B、责备他们不该这样对待自己

C、回忆一下自己是否做错了什么 D、随他去，只要自己没有做错什么就行

第二部分 理论知识

一、单项选择题（26~85题）

26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（ ）

A、双趋式冲突 B、双避式冲突 C、趋避式冲突 D、双趋式冲突

27、情绪是对身体变化的知觉，这是（ ）的观点

A、沙赫特 B、詹姆斯 C、伊扎德 D、坎农

28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（ ）

A、迁移 B、定势 C、态度 D、动机

29、注意属于（ ）

A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、心理状态

30、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（ ）

A、接受性失语症 B、失读症 C、表达性失语症 D、失写症

31、梦出现在（ ）

A、快速眼动期 B、深度睡眠阶段 C、睡眠锭阶段 D、△波阶段

32、想象是（ ）

A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程

B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

C、人脑对客观事物间接的、概括的反映

D、人在觉醒状态下的觉知

33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）

A、言语 B、内部言语 C、语言 D、符号系统

34、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（ ）

A、目光 B、面部表情 C、姿势 D、空间距离

35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（ ）

A、公众 B、个人 C、社交 D、亲密

36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系

A、心理上 B、认知上 C、行为上 D、道德上

37、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是（ ）

A、自我暴露程度 B、相互评价 C、情感卷入程度 D、目光

38、人际吸引的最强列的形式是（ ）

A、亲合 B、喜欢 C、亲情 D、爱情

39、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ）

A、智慧 B、真诚 C、热情 D、幽默

40、（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。

A、亲合 B、利他关系 C、依赖 D、人际吸引

41、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）

A、熟悉 B、互补 C、邻近 D、竞争

42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（ ）

A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争效应

43、皮亚杰认为心理起源于（ ）

A、吸吮 B、后天的经验 C、动作 D、先天的成熟

44、柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）

A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法 D、临床法

45、产生深度知觉的年龄是（ ）

A、2岁 B、6个月 C、1岁 D、3个月

46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（ ）

A、有选择的社会性微笑 B、自发性微笑

C、无选择的社会性微笑 D、条件反射的笑

47、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（ ）

A、情感 B、依恋 C、亲子关系 D、母子关系

48、青年期自我意识发展的表现为（ ）

A、关注自己的外貌 B、关注自己的人格

C、发现自我、关心自我的存在 D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（ ）的观点。

A、认知心理学 B、统计学 C、文化人类学　　　　　D、社会学

50、无对象性的知觉是（ ）

A、幻觉 B、错觉 C、妄想 D、谵妄

51、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（ ）

A、注意减弱 B、自知力不完整 C、注意狭窄 D、内心被披露感

52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（ ）

A、情绪易感性 B、心理活动的强度 C、情绪的阀限 D、心理活动耐受力

53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（ ）

A、压力 B、适应 C、冲突 D、情绪

54、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（ ）

A、稳定程度 B、相对强度 C、主要特点 D、本质属性

55、取样是指从（ ）中选择有代表性的样本。

A、总体 B、群体 C、目标人群 C、样本

56、常模分数又叫（ ）

A、导出分数 B、粗分数 C、原始分数 D、总体分数

57、标准二十分的标准差为（ ）

A、5 B、4 C、3 D、2

58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（ ）

A、16 B、15 C、14 D、13

59、信度只受（ ）的影响

A、系统误差 B、随机误差 C、恒定效应 D、概化理论

60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）

A、稳定性 B、准确性 C、可信度 D、区分性

61、性心理咨询工作的基本原则是（ ）

A、性知识、性生理、性技术教育相统一 B、性知识、性生理、性法制教育相统一

C、性知识、性道德、性法制教育相统一 D、性医学、性道德、性法制教育相统一

62、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（ ）

A、深入了解并记录求助者的人格特点 B、掌握并能够熟练使用各种理论方法

C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 D、熟练掌握各种临床心理测验的使用

63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（ ）

A、为了尽可能体现咨询师情绪 B、为了尽可能诱发求助者情绪

C、为求助者进行首次心理咨询 D、为了确证某种现象是否存在

64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）

A、有目的的交谈 B、有结构的交谈 C、有理论的交谈 D、有价值的交谈

65、选择会谈的内容时，应该使之适合（ ）

A、咨询师的职业兴趣 B、咨询师的理论水平

C、求助者的心理强度 D、求助者的接受能力

66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（ ）

A、按临床资料的性质分类整理 B、按临床症状的性质分类整理

C、根据需要编制分类整理程序 D、根据需要使用恰当的分类表

67、对于人格障碍者，心理咨询的效果是（ ）

A、良好的 B、极差的 C、有限的 D、未知的

68、咨询关系的建立受到（ ）的双重影响

A、咨询动机与期望程度 B、咨询师与求助者

C、合作态度与咨询方法 D、自我觉察水平与行为方式

69、“完整的接纳”求助者，并不意味着（ ）

A、对求肋者的恶习无动于衷 B、接纳求助者全部的优点和缺点

C、充分尊重求助者的价值观 D、接受求助者的光明面和消极面

70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）

A、有利于咨询师收集材料 B、可使求助者感到满足

C、有利于求助者自我表达 D、建立积极的咨询关系

71、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（ ）

A、年龄特征 B、性格特征 C、文化特征 D、以上三者

72、倾听时容易出现的错误是（ ）

A、迟迟不下结论 B、做出道德和正确性的评价

C、过分重视求助者的问 D、不好意思打断求助者的叙述

73、鼓励技术中最常用的方法是（ ）

A、不断提问 B、给予奖励 C、及时表扬 D、直接重复求助者的话

74、解释技术的含义是运用心理学理论（ ）

A、描述求助者的思想状态 B、描述求助者的情感反应

C、描述求助者的行为特点 D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质

75、卡瓦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（ ）

A、来自成长的痛苦 B、来自功能性的行为失调

C、来自家庭的干扰 D、来自对抗咨询的心理动机

76、阳性强化法属于（ ）

A、精神分析疗法 B、现实疗法 C、行为疗法 D、完形疗法

77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（ ）

A、标准九分 B、标准十分 C、标准二十分 D、离差智商

78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）

A、标准型 B、彩色型 C、离级型 D、联合型

79、第三次修订《中国比内测验》的是（ ）

A、陆志韦 B、吴天敏 C、张厚粲 D、龚耀先

80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（ ）分，就表明答卷无效

A、10 B、12 C、22 D、30

81、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（ ）

A、D量表 B、Q量表 C、L量表 D、F量表

82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（ ）

A、逻辑分析法 B、因素分析法 C、经验效标法 D、综合分析法

83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内赂的E量表T分划界值为（ ）

A、大于61.5 B、56.7至61.5 C、38.5至43.3 D、小于38.5

84、如果SCL-90采用0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（ ）

A、70 B、160 C、90 D、180

85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占（ ）

A、90% B、95% C、99% D、100%

二、多项选择题（86~125题）

86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（ ）

A、生理需要 B、生长性需要 C、安全需要量 D、缺失性需要

87影响问题解决的主要原因包括（ ）

A、迁移作用 B、原型启发作用 C、定势作用 D、动机作用

88、言语的特点包括（ ）

A、言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程 B、言语是一种心理现象

C、言语活动离不开语言 D、言语是一种社会现象

89、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）

A、动作思维 B、形象思维 C、抽象思维 D、创造性思维

90、遗忘是指（ ）

A、从大脑中提取知识经验的过程 B、对识记过的材料不能回忆的现象

C、对识记过的材料不能再认的现象 D、过去的经验在头脑中的反映

91、按角色获得的方式可将角色分为（ ）

A、先赋角色 B、功利角色 C、表现角色 D、成就角色

92、自我概念的功能主要包括（ ）

A、保持个体内在的一致性 B、解释经验 C、决定期待 D、控制情感

93、常用的印象管理策略包括（ ）

A、隐藏自己与自我抬高 B、按社会常模管理自己

C、按社会期待管理自己 D、投人所好

94、影响归因的因素包括（ ）

A、社会视角 B、自我价值保护倾向 C、观察位置 D、时间因素

95、亲合的作用包括（ ）

A、获得信息 B、满足个体的某些社会性需要

C、避免窘境 D、使行为获得明确定向

96、嫉妒情绪的特点包括（ ）

A、针对性 B、持续性 C、对抗性 D、集中性

97、青春期的情绪变化特点包括（ ）

A、容易抑郁 B、容易焦虑 C、不能自我控制情绪的波动 D、青春期躁动

98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（ ）

A、内省日趋明显 B、男性更加男性化，女性更加女性化

C、心理防御机制运用得越来越少 D、为人处理日趋圆通

99、青春期记忆的主要特点包括（ ）

A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B、有效地运用各种记忆策略

C、短时记忆容量达到一生中的最高峰 D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

100、幼儿友谊多半建立在（ ）基础上

A、地理位置接近 B、喜爱共同的活动 C、拥有有趣的玩具 D、志向叮似

101、思维形式障碍包括（ ）

A、强迫观念 B、思维插入 C、思维鸣响 D、思维贫乏

102、情感低落的表现包括（ ）

A、自我评价过低 B、自信心不足 C、内心体验缺乏 D、愉快感缺失

103、精神分裂症患者通常会表现出（ ）

A、自知力爱到破坏 B、智能低下 C、精神活动不协调 D、意识障碍

104、社会环境性压力源的种类包括（ ）

A、纯社会性问题 B、人际适应问题 C、自然条件改变 D、物理属性改变

105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（ ）

A、超前 B、滞后 C、正常 D、以上都不是

106、按测验的方式分类，可将测验分为（ ）

A、操作测验 B、文字测验 C、个别测验 D、团体测验

107、心理测验具有（ ）

A、外显性 B、间接性 C、相对性 D、客观性

108、测量的主要元素包括（ ）

A、事物 B、数字 C、法则 D、描述

109、自我防御机制（ ）

A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

B、源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力

C、是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾

D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

110、重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（ ）

A、全面综合分析各项资料 B、适时地请求会诊或转诊

C、征得求助者家属的配合 D、尽量委婉地拒绝求助者

111、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（ ）

A、临床观察 B、会谈过程 C、理论分析 D、心理测验

112、一般心理问题的特点（ ）

A、内容泛化 B、近期发生 C、反应不强 D、原因明确

113、心理评估要求心理咨询师确定求助者在（ ）方面的问题

A、生理 B、社会功能 C、心理 D、健康知识

114、制定心理咨询方案的作用在于（ ）

A、便于总结经验教训 B、可以满足求助者的知情权

C、满足形式上的需要 D、可以使咨询双方明确行动目标

115、内容反应技术是指（ ）

A、将咨询师的意见如实相告

B、咨询师根据求助者的谈话内容给予指导

C、把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者

D、将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者

116、理解非言语行为要注意（ ）

A、正确把握非言语行为的各种含义 B、全面观察非言语行为

C、应把动作群放到某种情境中来了解 D、应关注言语内容与非言语内容的不一致

117、不同理论流派的指导方法是（ ）

A、完形学派习惯于做角色扮演的指导

B、行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练

C、理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念

D、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

118、关于阻抗，下列说法中正确的是（ ）

A、出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意

B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从

C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御

D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

119、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（ ）

A、诱发事件是产生不良情绪的根源

B、信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

C、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

D、只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状

120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（ ）

A、知识 B、数字广度 C、领悟 D、数字符号

121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（ ）

A、既可以团体施测，又可以个别施测 B、三年级以上至65岁以下都可团体施测

C、受测者完成前两题时应告之正确选项 D、测验采用国际通用的五级评分法

122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（ ）

A、主测者要熟读各题指导语 B、连续五题不通过时停止测验

C、可以代替受测者填写简历 D、根据受测者年龄定开始题目

123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（ ）

A、临床诊断符合率较高 B、首次将效度量表纳入个性量表

C、广泛应用于人才选拔 D、可揭示潜意识层次的动机冲突

124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（ ）

A、属于客观化测验 B、测量的是根源特质 C、采用经验法编制 D、可应用于人才选拔

125、社会支持量表的统计指标主要包括（ ）

A、总分 B、主观支持分 C、对支持的利用度 D、客观支持分

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